Daftar Nama Penerima BSU Kemenag Tahun 2025

Kementerian Agama (Kemenag) telah mengumumkan Daftar Nama Guru Calon Penerima BSU Kemenag Tahun 2025. Adalah Surat Edaran Direktur Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah Dirjen Pendis Nomor: B-374/Dt.I.II/HM/12/2025 tentang Pemberitahuan Calon Penerima BSU Kemenag, yang mana memuat lampiran daftar nama penerima Bantuan Subsidi Upah bagi Guru Non-ASN di RA dan Madrasah.

Dalam surat yang ditandatangani oleh Direktur KSKK Madrasah, Fesal Musaad, disebutkan bahwa dalam rangka pelaksanaan program peningkatan kesejahteraan guru Non-ASN Madrasah, akan mulai disalurkan Bantuan Subsidi Upah bagi Guru Non-ASN di RA dan Madrasah Tahun 2025.

Surat yang ditujukan kepada Kepala Kanwil Kemenag se-Indonesia itu juga memerintahkan kepada Kabid Pendidikan Madrasah untuk melakukan verifikasi dan validasi akhir terhadap data guru calon penerima BSU.

Bantuan Subsidi Upah merupakan bentuk perhatian dan komitmen pemerintah dalam meningkatkan kesejahteraan guru, terutama guru Non-ASN di lingkungan Kementerian Agama.

Penyaluran BSU Kemenag 2025 telah ditetapkan dan diatur dengan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 8444 Tahun 2025 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Subsidi Upah Bagi Guru Non Aparatur Sipil Negara Pada Raudlatul Athfal dan Madrasah.

Berdasarkan Juknis, BSU disalurkan secara langsung ke rekening Guru Non ASN penerima BSU. Masing-masing penerima akan menerima BSU sebesar Rp 300.000.,- (tiga ratus ribu rupiah) per orang per bulan dan diberikan untuk jangka waktu dua bulan dalam satu tahun anggaran. Jadi satu tahun menerima Rp. 600.000.

Baca: Juknis BSU Bagi Guru RA dan Madrasah

Daftar Nama Penerima BSU Kemenag Tahun 2025

Adapun daftar nama guru calon Penerima BSU Kemenag Tahun 2025, terlampir dalam surat tersebut.

Untuk mengetahui siapa saja guru RA dan Madrasah yang bakal menerima BSU 2025, sila unduh dengan mengeklik tombol download di bawah. 

• Baca & Unduh

Untuk memudahkan mencari nama penerima BSU Kemenag 2025, Ayo Madrasah melampirkan juga daftar nama calon penerima BSU dalam file berformat excel, selain file PDF sebagaimana terlampir di surat resmi.

Juknis BSU Bagi Guru RA dan Madrasah

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama akan segera menyalurkan Bantuan Subsidi Upah (BSU) untuk guru Non-ASN di RA dan Madrasah. Ditjen Pendis pun telah menerbitkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 8444 Tahun 2025 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Subsidi Upah Bagi Guru Non Aparatur Sipil Negara Pada Raudlatul Athfal dan Madrasah.

Berdasar SK Dirjen Pendis yang diteken pada 9 Oktober 2025 ini, setiap guru RA dan Madrasah yang menerima BSU akan mendapatkan bantuan sebesar Rp 300.000 (tiga ratus ribu rupiah) per orang per bulan untuk jangka waktu dua bulan. Berarti besaran yang diterima adalah Rp. 600 ribu.

Bantuan Subsidi Upah merupakan bentuk perhatian dan komitmen pemerintah dalam meningkatkan kesejahteraan guru, terutama guru Non-ASN di lingkungan Kementerian Agama.

Dengan mendapatkan BSU diharapkan dapat menjaga daya beli, meringankan beban ekonomi, serta memotivasi guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran.

Kriteria Penerima BSU Guru Kemenag

Kriteria bagi guru penerima Bantuan Subsidi Upah (BSU) untuk guru Non-ASN di RA dan Madrasah, sebagai mana Ayo Madrasah kutip dari Juknis BSU, adalah sebagai berikut:

1. Memiliki Nomor Induk Kependudukan (NIK)
2. Aktif mengajar pada RA, MI, MTs, atau MA/MAK dan terdaftar dalam pangkalan data Kementerian Agama
3. Belum memiliki sertifikasi pendidik
4. Memiliki Nomor Induk Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK ID) Kementerian Agama
5. Memiliki Surat Keputusan pengangkatan sebagai Guru pada Madrasah;
6. Bukan penerima bantuan sejenis yang bersumber dari DIPA Kementerian Agama
7. Belum mencapai usia pensiun (60 tahun)
8. Mengisi dan menandatangani Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak (SPTJM)

Nominal dan Mekanisme Penyaluran BSU

Nominal Bantuan Subsidi Upah (BSU) untuk guru Non-ASN di RA dan Madrasah adalah Rp 300.000 (tiga ratus ribu rupiah) per orang per bulan untuk jangka waktu dua bulan.

Bantuan disalurkan secara langsung ke rekening aktif Guru Non ASN penerima BSU. Adapun penyalurannya dilaksanakan pada tahun anggaran berjalan.

Baca: Daftar Penerima BSU Guru Non-ASN di RA dan Madrasah

Unduh Juknis BSU Bagi Guru RA dan Madrasah

Selengkapnya terkait Bantuan Subsidi Upah (BSU) untuk guru Non-ASN di RA dan Madrasah sila baca Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 8444 Tahun 2025 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Subsidi Upah Bagi Guru Non Aparatur Sipil Negara Pada Raudlatul Athfal dan Madrasah.

SK Dirjen Pendis tentang Juknis BSU Bagi Guru RA dan Madrasah dapat diunduh melalui tombol download di bawah.

• Baca & Unduh

Dengan disalurkannya BSU Bagi Guru RA dan Madrasah semoga sesuai tujuan, dapat meningkatkan kesejahteraan guru, terutama guru Non-ASN di lingkungan Kementerian Agama, sekaligus memotivasi guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran.

Filosofi & Makna Logo HAB ke-80 Kemenag Tahun 2026

Logo Hari Amal Bakti Kementerian Agama Tahun 2026 telah dirilis awal Desember silam. Apa filosofi dan makna yang terkandung pada logo HAB ke-80 Kemenag Tahun 2026? Akan diulas dalam artikel ini.

Logo HAB ke-80 Kemenag Tahun 2026 terdiri atas angka 80 berwarna hijau yang menjadi fokus utama, dengan elemen tiga helai daun dan lingkaran kuning cerah. Di dalamnya juga terdapat tipografi bertuliskan "Hari Amal Bakti". Semuanya memiliki filosofi dan makna yang selaras dengan tema utama peringatan yaitu "Umat Rukun dan Sinergi, Indonesia Damai dan Maju"

Hari Amal Bakti Kementerian Agama atau biasa disingkat HAB Kemenag, diperingati setiap tanggal 3 Januari untuk merayakan peringatan hari lahirnya Kementerian Agama.

Dalam sejarahnya, Kementerian Agama dibentuk pertama kali pada tanggal 3 Januari 1946, yang bertepatan dengan tanggal 29 Muharram 1365 H. Saat itu. Presiden RI, Ir. Soekarno mengangkat Haji Mohammad Rasjidi sebagai Menteri Agama RI Pertama.

Baca: Download Logo Kemenag Berdampak PNG & Vektor

Filosofi dan Makna Logo HAB ke-80 Kemenag Tahun 2026

Logo Hari Amal Bakti ke-80 Kementerian Agama Tahun 2026 memiliki filosofi dan makna yang akan diuraikan sebagai mana berikut.

1. Angka 80

Angka “80” menjadi fokus utama yang menandakan peringatan Hari Amal Bakti Kementerian Agama ke-80 tahun.

Dengan bentuk angka 80 yang simetris, utuh, dan melingkar, bermakna kesatuan, kesinambungan, dan keharmonisan, sesuai tema peringatan yaitu, “Umat Rukun dan Sinergi, Indonesia Damai dan Maju".

2. Elemen Daun dan Lingkaran Kuning

Daun melambangkan ekoteologi, yang menunjukkan komitmen Kementerian Agama terhadap kesadaran lingkungan hidup yang berlandaskan spiritualitas.

Pucuk daun berjumlah tiga helai yang muncul dari angka 8 dan 0 melambangkan kesinambungan antara nilai agama, alam, dan manusia.

Lingkaran berwarna kuning yang berada di dalam angka “0” melambangkan matahari atau cahaya sebagai simbol energi positif, harapan, dan masa depan yang cerah.

3. Warna Hijau Dominan

Hijau adalah warna identitas Kementerian Agama. Ini memiliki filosofi dan makna:

• Kedamaian, kesuburan, kesejukan, dan keseimbangan.
• Merepresentasikan nilai-nilai moderasi beragama, tang meliputi adil, seimbang, dan toleran.

4. Warna Kuning Cerah

Warna kuning bermakna optimisme, semangat perubahan, dan sinergi positif untuk membangun Indonesia yang damai dan maju.

5. Tipografi Modern dan Tegas

Pemilihan tipografi yang modern dan tegas melukiskan komitmen profesionalisme, keterbukaan, dan keberlanjutan kinerja Kemenag. 

Tulisan “Hari Amal Bakti” disusun rapi untuk mempertegas makna momentum peringatan ini sebagai penyemangat pelayanan umat.

6. Tagline: “Umat Rukun dan Sinergi, Indonesia Damai dan Maju”

Tema yang diangkat dalam peringatan HAB ke-80 Kementerian Agama adalah “Umat Rukun dan Sinergi, Indonesia Damai dan Maju”. Tema ini menjadi pesan moral utama logo. Menjadi pengingat bahwa kerukunan dan kolaborasi lintas umat adalah fondasi penting bagi kemajuan dan kedamaian bangsa.

Itulah filosofi dan makna logo HAB ke-80 Kementerian Agama Tahun 2026 yang puncak kegiatannya akan segera diselenggarakan pada 3 Januari 2026.

Aplikasi Katrol Nilai Ujian (Mudah dan Ringan)

Aplikasi katrol nilai atau dongkrak nilai ujian yang mudah dan ringan untuk mengkonversi nilai mentah berpatokan dengan nilai tertinggi dan terendah. Dapat digunakan untuk mengatrol nilai siswa secara otomatis, secara lebih 'adil'.

Mendongkrak nilai siswa dengan aplikasi katrol nilai memang bukan cara yang ideal dalam mengolah nilai ujian ataupun test siswa. Karena seharusnya jika terdapat siswa yang mendapatkan nilai di bawah standar, siswa harus melakukan remedial hingga mencapai nilai di ambang standar minimal.

Namun terkadang, seorang guru membutuhkan aplikasi ini untuk mendapatkan rentang nilai siswa yang sesuai dengan yang diharapkan, tanpa terlalu mengorbankan siswa yang telah mendapatkan nilai baik. 

Baca: 5 Aplikasi Jadwal Sholat Android Terbaik

Aplikasi katrol nilai ini akan mengkonversi secara otomatis, cepat, dan mudah nilai seluruh siswa berdasarkan nilai tertinggi dan nilai terendah yang ditetapkan oleh guru. Sehingga nilai semua siswa akan mengalami kenaikan dengan persentase yang lebih 'adil' ketimbang hanya mengatrol nilai-nilai yang kurang saja.

Baca: SK Dirjen Tentang Juknis Penilaian Hasil Belajar Madrasah

Untuk menggunakan aplikasi katrol nilai ujian, sila klik tombol download di bawah.

• Baca & Unduh

Cara Menggunakan Aplikasi Katrol Nilai

Aplikasi ini menggunakan sheet microsoft excel sehingga ringan dan mudah digunakan oleh pengguna awam sekalipun. Meski demikian dapat melakukan konversi nilai dengan merata dan otomatis untuk semua siswa.

Untuk menggunakannya sangat mudah, caranya adalah:

1. Isi nilai tertinggi yang diinginkan
2. Isi nilai terendah yang diinginkan
3. Isi KKM
   Bisa disamakan dengan nilai terendah, di bawah nilai terendah, atau dikosongi. Jika dikosongi maka kolom keterangan akan tertulis "Tuntas" semua.
4. Isi kolom Nama Siswa
5. Isi kolom Nilai Asli sesuai nilai yang didapatkan oleh setiap siswa
6. Nilai hasil konversi akan otomatis muncul di kolom Nilai Jadi

Hasil nilai yang telah dikatrol dapat dilihat di kolom Nilai Jadi. Nilai pada kolom tersebut dapat dicopy dan langsung disalin ke daftar nilai atau dokumen lainnya, termasuk ke aplikasi Rapor Digital Madrasah.

Namun harus diingat, aplikasi katrol nilai siswa ini bukan cara yang ideal dalam mengolah nilai siswa. 

Contoh Penulisan Deskripsi Nilai Kokurikuler di RDM

Bagaimana contoh penulisan deskripsi nilai kokurikuler di Rapor Digital Madrasah (RDM) menjadi salah satu pertanyaan guru madrasah, terutama yang diangkat sebagai koordinator kokurikuler di madrasah.

Berbeda dengan saat pengisian nilai P5RA, sebelum mengisi nilai kokurikuler di RDM, koordinator kokurikuler harus memilih Dimensi Profil Lulusan (DPL) dan Panca Cinta, serta menuliskan deskripsi penilaian.

Contoh penulisan deskripsi penilaian kokurikuler ini yang menjadi pertanyaan di sebagian besar guru madrasah. Apalagi deskripsi ini nantinya akan muncul saat rapor dicetak.

Baca: Struktur Kurikulum MI Sesuai KMA No. 1503 Tahun 2025

Ketentuan dan Cara Penulisan Deskripsi Kokurikuler

Merujuk pada Bab III Panduan Kokurikuler RA, MI, MTs, MA, dan MAK terbitan Direktorat KSKK Madrasah (halaman 57), ketentuan deskripsi kokurikuler di rapor adalah:

1. Menggambarkan pencapaian dimensi profil lulusan murid dan Panca Cinta
2. Menggambarkan hasil belajar secara ringkas
3. Menggunakan bahasa yang positif dan edukatif

Masih dalam Panduan Kokurikuler, Lampiran Inspirasi Pelaksanaan Kokurikuler sampai Pelaporan (halaman 64-67), yang contoh simulasi pembuatan rapor kokurikuler untuk satu kegiatan dalam satu semester.

• MTs Abatatsa di kelas VII menyelenggarakan kegiatan kokurikuler dengan ketentuan:
• tema: Peduli Lingkungan
• DPL: 
• Penalaran Kritis
• Komunikasi
• Panca Cinta: Cinta Lingkungan
• Tujuan Pembelajaran:
• Menganalisis interaksi antar komponen ekosistem dan pengaruhnya terhadap keseimbangan ekosistem (mata pelajaran IPA) sebagai wujud cinta lingkungan.
• Mempresentasikan gagasan sebagai solusi pemecahan masalah secara kritis dan kreatif berlandaskan Al-Qur’an Hadis (mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Al Qur’an Hadis).
• Memahami alam semesta sebagai manifestasi cinta dan kebesaran Allah sehingga tumbuh sikap hormat dan kasih sayang terhadap lingkungan.
• Aspek yang Dinilai:
• Penalaran Kritis: Menganalisis interaksi antar komponen ekosistem di lingkungan sekitar serta Adab pada alam dan lingkungan
• Komunikasi: Menyampaikan gagasan
• Cinta Lingkungan: Menghindari fasad dan merusak lingkungan 
• Deskripsi Rapor:
  
• Contoh 1: Siswa sudah baik dalam menjelaskan interaksi antar komponen ekosistem, kurang dalam menyampaikan/ mengomunikasikan gagasan, dan baik dalam perwujudan cinta lingkungan.
• Contoh 2: Siswa sudah baik dalam penalaran kritis saat mencari solusi terhadap permasalahan terkait lingkungan, masih perlu berlatih dalam mengomunikasikan gagasan dan baik dalam perwujudan cinta lingkungan

Dari pemaparan di atas, dapat disimpulkan bawa penulisan deskripsi penilaian kokurikuler di atas adalah sebagai berikut:

• Penalaran Kritis: menjelaskan interaksi antar komponen ekosistem
• Komunikasi: menyampaikan/ mengomunikasikan gagasan
• Cinta Lingkungan: perwujudan cinta lingkungan

atau

• Penalaran Kritis: penalaran kritis saat mencari solusi terhadap permasalahan terkait lingkungan
• Komunikasi: mengomunikasikan gagasan
• Cinta Lingkungan: perwujudan cinta lingkungan

Dapat disimpulkan bahwa penulisan deskripsi kokurikuler di RDM:

• Dalam satu semester terdiri atas minimal 1 DPL dan 1 Panca Cinta
• Penulisan deskripsi untuk setiap DPL/Panca Cinta berkaitan "erat dengan tujuan pembelajaran" dan "aspek yang dinilai".

Baca: Cara Mengisi Nilai Kokurikuler di RDM

Contoh Penulisan Deskripsi Penilaian Kokurikuler

Berikut ini contoh pemilihan DPL/ Panca Cinta dan penulisan deskripsi penilaian kokurikuler berdasarkan beberapa tema.

Contoh 1

• Tema: Peduli Lingkungan
• DPL/PC: Penalaran Kritis; Komunikasi; Cinta Allah Swt. dan Rasul-Nya
• Contoh penulisan deskripsi:
• Penalaran Kritis: menganalisis interaksi antar komponen ekosistem dan pengaruhnya terhadap keseimbangan ekosistem 
• Komunikasi: mempresentasikan gagasan sebagai solusi pemecahan masalah
• Cinta Allah Swt. dan Rasul-Nya: menunjukkan perilaku menjaga kelestarian ekosistem sebagai bentuk tanggung jawab sebagai makhluk Allah di Bumi sebagai wujud cinta Allah Swt. dan RasulNya

Contoh 2

• Tema: Hidup Sehat dengan Rutin Berolahraga
• DPL/PC: Penalaran kritis; Kesehatan; Cinta diri dan sesama manusia
• Contoh penulisan deskripsi:
• Penalaran kritis: memahami manfaat berolahraga secara rutin bagi kesehatan tubuh
• Kesehatan: membiasakan kegiatan berolahraga secara rutin setiap hari
• Cinta diri dan sesama manusia: menunjukkan kebiasaan berolahraga bagi tubuh sebagai wujud cinta diri

Contoh 3

• Tema: Lingkungan Bersih, Hidup Lebih Sehat
• DPL/PC: Penalaran Kritis, Kolaborasi; Cinta diri dan sesama manusia
• Contoh penulisan deskripsi:
• Penalaran kritis: mengidentifikasi permasalahan kebersihan lingkungan sekitar sekolah
• Kesehatan: bekerja sama dalam merancang dan menyampaikan pesan kampanye ajakan hidup bersih secara kreatif.
• Cinta kepada lingkungan: melakukan aksi nyata dalam menjaga lingkungan sebagai wujud cinta lingkungan.

Contoh 4

• Tema: Mengatur Waktuku Aku Bertanggung Jawab
• DPL/PC: Komunikasi; Kemandirian; Cinta Allah Swt. dan Rasul-Nya:
• Contoh penulisan deskripsi:
• Komunikasi: menceritakan manajemen waktu harian dalam mengatur jadwal tidur dan bangun pagi tepat waktu
• Kemandirian: bertanggung jawab atas mengatur jadwal tidur dan bangun pagi
• Cinta Allah Swt. dan Rasul-Nya: menunjukkan kebiasaan bangun pagi dan melaksanakan ibadah sholat shubuh dengan rutin.

Contoh 5

• Tema: Aku di Masa Depan
• DPL/PC: Kolaborasi; Komunikasi; Cinta diri dan sesama manusia
• Contoh penulisan deskripsi:
• Kolaborasi: bekerja sama dalam kelompok dalam menyusun data berbagai profesi di masyarakat
• Komunikasi: menyampaikan data keberagaman profesi di masyarakat sekitarnya
• Cinta diri dan sesama manusia: membuat pemetaan potensi diri

Itulah beberapa contoh penulisan deskripsi nilai kokurikuler di RDM sebagai inspirasi bagi koordinator kokurikuler. Sebagai contoh dan inspirasi tentunya setiap guru pengampu koordinator kokurikuler dapat menyusun deskripsi tersebut sesuai dengan kegiatan kokurikuler di madrasah masing-masing.

Pelatihan MOOC Pintar Kemenag Periode 11-15 Desember 2025

Pintar Kemenag, melalui platform Massive Online Open Courses (MOOC), kembali menggelar pelatihan online secara gratis untuk periode 11-15 Desember 2025. Pelatihan yang dapat diikuti oleh guru madrasah ini, pendaftarannya dibuka pada 8-10 Desember 2025.

Pada periode kali ini, MOOC Pintar Kemenag menghadirkan tiga jenis pelatihan online.

Pelatihan di Pintar Kemenag berbasis MOOC (Massive Open Online Course) sehingga semuanya dilakukan secara Asynchronous dan full online. Tidak ada jadwal Zoom ataupun tatap muka, sehingga peserta dapat mengikuti pelatihan dimana pun dan kapan pun, selama masih dalam periode pelaksanaan pelatihan.

Setelah lulus pelatihan, peserta akan mendapatkan sertifikat pelatihan.

Jenis pelatihan yang tersedia untuk periode 11-15 Desember 2025 meliputi Pelatihan Pendidikan Inklusif Berjenjang Tingkat Dasar, Pelatihan Pemahaman Konsep Gender dalam Islam, dan Pelatihan Media Penyuluhan Agama berbasis TIK.

Baca: Cara Download Sertifikat Pelatihan Pintar

1. Pelatihan Pendidikan Inklusif Berjenjang Tingkat Dasar

Materi pelatihannya meliputi:

1. Mengenal Keberagaman
2. Pentingnya Pendidikan Inklusif dalam Merayakan Keberagaman
3. Memfasilitasi Keberagaman dalam Pembelajaran di Kelas
4. Mengelola Asesmen dan Strategi Pembelajaran dalam Kerangka Desain Universal untuk Pembelajaran

2. Pelatihan Pemahaman Konsep Gender dalam Islam

Materi pelatihannya meliputi:

1. Nilai-Nilai Dasar dan Prinsip Islam tentang Keadilan dan Kesetaraan serta Penghormatan terhadap Sesama
2. Manusia Diciptakan Berpasangan untuk Bekerjasama dan Setara
3. Hak dan Tanggung Jawab yang Setara antara Laki-Laki dan Perempuan
4. Membedah Mitos & Realitas Penafsiran Al-Qur’an tentang Perempuan: Reinterpretasi Menuju Kesetaraan Perspektif Islam
5. Nilai-Nilai Kesetaraan dalam Islam

3. Pelatihan Media Penyuluhan Agama berbasis TIK

Materi pelatihannya meliputi:

1. Penyusunan Materi Penyuluhan Berbasis TIK
2. Pembuatan Blog bagi Penyuluh
3. Pembuatan Media Penyuluhan Berbasis Android
4. Publikasi Konten Video di Media Digital

Baca: Cara Registrasi dan Daftar Akun Pintar Kemenag

Seperti pada periode-periode sebelumnya, sebelum mengikuti pelatihan, peserta wajib untuk mendaftar terlebih dahulu. Pendaftaran pelatihan MOOC Pintar periode kali ini dibuka mulai tanggal 8-19 Desember 2025.

Pendaftaran maupun pelaksanaan pelatihan berlangsung di laman Pintar Kemenag yang beralamat di https://pintar.kemenag.go.id/

Terbaru, Cara Konfirmasi dan Cetak BAP EMIS

Cara konfirmasi, cetak dan upload BAP EMIS mengalami perubahan. Sebelumnya seluruh proses konfirmasi, cetak dan unggah BAP EMIS dilakukan melalui akun lembaga (Operator Emis) tetapi mulai Semester Gasal Tahun Ajaran 2025/2026, thapan tersebut harus melalui akun lembaga dan akun Kepala Madrasah.

Bagaimana cara konfirmasi hingga cetak dan upload Berita Acara Pendataan (BAP) EMIS terbaru, simak penjelasannya.

Tahapannya meliputi:

1. Operator melakukan monitoring data
2. Operator melakukan konfirmasi data
3. Kepala Madrasah melakukan Cetak BAP Emis
4. Kepala Madrasah menandatangani dan mengunggah BAP Emis

Baca: EMIS Semester Gasal 2025/2026 Dibuka Mulai 9 Juli

1. Monitoring Data oleh Operator

Tahapan pertama sebelum melakukan konfirmasi dan cetak Berita Acara Pendataan (BAP) EMIS adalah memastikan data-data dalam EMIS telah terisi dengan benar.

Operator Emis melalui akun Staf Lembaga melakukan monitoring data dengan cara:

• Klik menu Monitoring
• Klik sub menu Kelembagaan (untuk mengecek data kelembagaan)
• Data yang sudah lengkap ditandai dengan warna hijau
• Data belum lengkap dan akan dicek untuk proses konfirmasi sehingga wajib dilengkapi, ditandai dengan warna merah
• Data sudah lengkap dan tidak dicek untuk proses konfirmasi (tidak wajib dilengkapi)m warna biru
• Data belum lengkap tidak dicek untuk proses konfirmasi (tidak wajib dilengkapi), warna cokelat
• Jika ada data yang belum lengkap, apalagi berstatus merah, lakukan perbaikan data.
• Ulangi langkah di atas untuk sub menu Sarana Prasarana, Siswa, dan Guru dan Tendik.

Selain oleh operator, monitoring data dapat dilakukan juga oleh Kepala Madrasah melalui akun Kepala Lembaga, tetapi perubahan dan perbaikan tetap dilakukan melalui akun lembaga.

2. Konfirmasi Data oleh Operator

Tahapan selanjutnya adalah melakukan konfirmasi data. Konfirmasi data dilakukan untuk memastikan data sudah benar. 

Konfirmasi data dilakukan oleh Operator EMIS di akun Staf Lembaga.

Untuk melakukan konfirmasi data, langkah-langkah yang harus dilakukan oleh Operator Emis melalui akun Staf Lembaga, adalah:

1. Operator login ke EMIS menggunakan akun Staf Lembaga
2. Klik menu Konfirmasi
3. Klik sub menu Kelembagaan
4. Pastikan tanda seru di samping "Info" telah berwarna hijau
5. Cek ulang dan pastikan data-data yang tampil sudah valid
6. Klik kotak di depan pernyataan "Saya 'nama operator' bertanggungjawab penuh atas ..." hingga tercentang
7. Klik tombol Konfirmasi Data di kanan bawah
8. Muncul jendela peringatan "Apakah Anda yakin melakukan konfirmasi data (jenis data)?", klik Ya
9. Muncul peringatan konfirmasi data berhasil, klik "Tutup"
10. Jika berhasil maka pada bagian atas kiri akan muncul kotak hijau dengan tulisan "Data telah dikonfirmasi"
11. Ulangi langkah-langkah tersebut pada sub menu Sarana Prasarana, Siswa, dan Guru dan Tendik.

Setelah semua data dikonfirmasi, maka tahap cetak BAP EMIS bisa dilakukan.

3. Cetak BAP EMIS oleh Kamad

Tahapan ketiga adalah mencetak Berita Acara Pendataan (BAP) Emis. Tahapan ini dilakukan oleh Kepala Madrasah di akun Kepala Lembaga.

Sebelum ke tahap ini pastikan Operator telah melakukan Konfirmasi Data. Jika belum maka tombol untuk mencetak BAP EMIS tidak aktif.

Adapun langkah-langkah melakukan cetak BAP EMIS adalah:

1. Kepala Madrasah login ke Emis menggunakan akun Kepala Lembaga
2. Klik menu BAP
3. Klik sub menu Pendataan
4. Klik tombol "Cetak BAP"
5. Dokumen BAP berformat .pdf akan terunduh

UPDATE:

• BAP EMIS akan ditandatangani secara elektronik (TTE) oleh Kepala Madrasah melalui sistem EMIS. Sehingga Kamad tidak perlu membubuhi tanda tangan basah dan stempel.
• Tidak perlu melakukan prosedur Upload BAP
• BAP bertanda tangan digital tersebut wajib diarsipkan dalam bentuk digital dan cetak

======

Cetak dokumen BAP yang telah diunduh tadi lalu bubuhi tanda tangan oleh Kepala Madrasah dan stempel lembaga.

4. Unggah BAP EMIS oleh Kamad

Langkah terakhir adalah melakukan unggah Berita Acara Pendataan (BAP) Emis. Tahapan ini dilakukan oleh Kepala Madrasah di akun Kepala Lembaga.

Sebelumnya, pastikan dokumen BAP telah terunduh, dicetak, dibubuhi tanda tangan oleh Kepala Madrasah dan stempel lembaga.

Setelahnya, scan atau foto BAP Emis tersebut dalam format JPG, PNG, atau PDF dengan ukuran file maksimal 2 MB.

Untuk melakukan unggah BAP EMIS, langkah-langkahnya adalah:

1. Kepala Madrasah login ke Emis menggunakan akun Kepala Lembaga
2. Klik menu BAP
3. Klik sub menu Pendataan
4. Klik kotak unggah dokumen (Upload BAP)
5. Cari di mana file scan BAP Emis yang telah ditandatangani dan stempel Kepala Madrasah
6. Jika berhasil akan tampil preview dan nama dokumen dan tombol "Upload BAP" menjadi biru
7. Klik tombol "Upload BAP"
8. Muncul peringatan "Apakah Anda yakin?", klik "Ya"
9. Muncul peringatan berhasil unggah

Dan Berita Acara Pendataan Emis pun berhasil dilakukan.

Riwayat BAP EMIS dapat dicek dengan mengeklik tombol Riwayat BAP, pada menu BAP >> Pendataan.

Demikian langkah-langkah dan cara konfirmasi dan cetak BAP EMIS yang harus dilakukan oleh Operator Emis dan Kepala Madrasah. 

Tema dan Logo HAB ke-80 Kemenag Tahun 2026 (PNG & Vektor)

Tema dan logo Hari Amal Bakti (HAB) Kementerian Agama ke-80 Tahun 2026 telah dirilis. Logo dan tema ini akan dipergunakan secara resmi dalam peringatan Hari Amal Bhakti Kementerian Agama ke-80 yang puncaknya dirayakan pada 3 Januari 2026.

Dalam artikel ini tersedia file logo Hari Amal Bakti (HAB) Kementerian Agama ke-80 Tahun 2026 dalam bentuk PNG dan vektor. Sila unduh di akhir artikel.

Hari Amal Bakti Kemenag adalah peringatan hari lahirnya Kementerian Agama, diperingati setiap tanggal 3 Januari. Pemilihan tanggal tersebut merujuk pada peristiwa pembentukan Kementerian Agama yang diumumkan oleh Presiden Soekarno pada tanggal 3 Januari 1946 (29 Muharram 1365 H). 

Presiden Soekarno sekaligus mengangkat Haji Mohammad Rasjidi sebagai Menteri Agama RI Pertama.

Pada tahun 2026 merupakan perayaan Hari Amal Bakti ke-80 Kementerian Agama.

Baca: Filosofi & Makna Logo HAB ke-80 Kemenag Tahun 2026

Dalam rangka pelaksanaan peringatan Hari Amal Bakti (HAB) ke-80 Kementerian Agama Tahun 2026, Kemenag telah merilis Surat Edaran Nomor 39 Tahun 2026 tentang Pedoman Peringatan Hari Amal Bakti (HAB) ke-80 Kementerian Agama Republik Indonesia Tahun 2026.

Dalam surat edaran tersebut salah satunya ditetapkan tema dan logo HAB ke-80 Tahun 2026.

Tema yang diangkat adalah "Umat Rukun dan Sinergi, Indonesia Damai dan Maju".

Tema ini menjadi penguatan bagi seluruh insan Kementerian Agama untuk terus membangun kerukunan, memperkuat sinergi, serta menghadirkan pelayanan terbaik bagi masyarakat.

Logo HAB ke-80 Kementerian Agama Tahun 2026 terdiri atas dua variasi. Pertama lanscape, dengan 'wordmarks' tulisan Hari Amal Bakti dan tema peringatan di bagian kanan logo). Kedua, portrait dengan wordmarks dan tema di bagian bawah logo.

Baca: Download Logo Kemenag Berdampak PNG & Vektor

Logo HAB ke-80 Kementerian Agama Tahun 2026, beserta pedoman peringatan HAB ke-80 Kemenag, dapat diunduh melalui tombol download di bawah.

• Baca & Unduh

Dengan telah ditetapkannya tema dan logo HAB ke-80 Kementerian Agama Tahun 2026, tiap satuan kerja Kemenag dapat melakukan publikasi melalui media sosial, website, baliho, billboard, dan media informasi dengan menggunakan logo tersebut.

Cara Mengisi Nilai Kokurikuler di RDM

Cara mengisi nilai Kokurikuler di aplikasi RDM (Rapor Digital Madrasah), beserta langkah-langkah yang harus dilakukan oleh Admin Madrasah maupun Koordinator Kokurikuler.

Seiring dengan diberlakukannya KMA Nomor 1503 Tahun 2025, mulai di Semester Gasal Tahun Ajaran 2025, penilaian Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil Alamin (P5RA) di madrasah diganti dengan kegiatan kokurikuler. Baca: Panduan Kokurikuler pada RA, MI, MTs, MA, dan MAK

Pada artikel ini akan dijelaskan bagaimana cara melakukan input nilai kokurikuler di aplikasi RDM (Rapor Digital Madrasah). Juga hal-hal yang harus dipersiapkan sebelum mengisikan nilai kokurikuler pada aplikasi RDM.

Pencairan PIP Madrasah Tahap II Tahun 2025

Dana Bantuan Sosial Program Indonesia Pintar (PIP) untuk siswa Madrasah Tahap II Tahun 2025 segera cair. Saat ini PIP Madrasah tengah dalam proses pencairan oleh Bank Penyalur.

Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan Madrasah pun telah menerbitkan SK Penetapan Siswa Madrasah Penerima Bantuan Sosial Program Indonesia Pintar Tahap II Tahun 2025.

Demikian disampaikan Direktur KSKK Madrasah, Nyanyu Khodijah, melalui surat bernomor B-359/-/Dt.I.I/HM.01/11/2025 yang ditujukan pada Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi seluruh Indonesia.

Dalam surat juga disampaikan terkait dengan SK Penetapan Penerima PIP Madrasah beserta daftar nama siswa penerima PIP dan nomor rekening.

SK Penetapan PIP itu terdiri atas:

1. Keputusan Pejabat Pembuat Komitmen Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan Dan Kesiswaan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Nomor 8572 Tahun 2025 Tentang Penetapan Siswa Madrasah Aliyah Penerima Bantuan Sosial Program Indonesia Pintar Tahap II Tahun 2025.
2. Keputusan Pejabat Pembuat Komitmen Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan Dan Kesiswaan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Nomor 8569 Tahun 2025 Tentang Penetapan Siswa Madrasah Tsanawiyah Penerima Bantuan Sosial Program Indonesia Pintar Tahap II Tahun 2025.
3. Keputusan Pejabat Pembuat Komitmen Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan Dan Kesiswaan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Nomor 8567 Tahun 2025 Tentang Penetapan Siswa Madrasah Ibtidaiyah Penerima Bantuan Sosial Program Indonesia Pintar Tahap II Tahun 2025.

SK Penetapan Penerima PIP Madrasah Tahap II Tahun 2025 dapat diunduh DI SINI.

Dalam surat tersebut juga menginstruksikan kepada Kepala Madrasah untuk menyampaikan informasi kepada siswa yang ditetapkan sebagai penerima bantuan sosial PIP Tahap II Tahun Anggaran 2025 serta membantu proses pencairan dana tersebut di bank terdekat dengan mengikuti prosedur dan mekanisme pencairan sesuai petunjuk teknis PIP Tahun 2025.